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當走過咖啡廳，傳來一陣陣美妙動聽的琴聲時，好奇的孩子忍不住慢下了腳步，吵吵嚷嚷著要學鋼琴，歡喜的家長專門買了一臺鋼琴回家...可過了一段時間，孩子不想練了，想放棄了，于是開始了哭鬧大吵，原因是什么呢？問題出在哪里？
1、識譜速度
識譜速度是決定鋼琴進度的關鍵因素，有時候家長們會心急直接告訴孩子這是哪個音，小小莫扎特音樂館鋼琴老師在此提醒大家，千萬不要這樣做，最好的方法是帶著孩子一起數一數，課下時做小卡片，每周記一個音，看似緩慢，實則牢固，啟發引導他們主動思考解決問題。
2、調性模糊
鋼琴譜中不僅僅是無升降號的音符，那樣的話曲子就達不到真正意義上的動聽了。在初學調號，也就是升降號時，家長一定耐心幫助孩子認識它們，先看拍號后看調號，如果上來就彈，會導致曲子完全錯誤，再去加上升降號更是難上加難，所以這也是為什么即便用彩筆標注，孩子也記不住。
3、大聲唱譜
初學鋼琴時就應該養成每天唱譜的好習慣， 老師的提醒只是每周一次，家長們回家嚴格督促，唱譜主要是唱音的高低，還有一個時值的長短，這和我們唱歌其實是一個道理，多唱的話有時能感覺到手上彈得并不一樣，這就可以自己檢查出問題，逐漸的錯音不也不再出現了。
鋼琴的學習需要耐心，需要堅持，孩子必然會經歷從不懂到懂、從陌生到熟練的過程，家長的時刻陪伴是他們收獲成功的強大力量。
